{"id":13257,"date":"2020-10-27T11:58:10","date_gmt":"2020-10-27T11:58:10","guid":{"rendered":"https:\/\/revista-apunts.com\/?p=13257"},"modified":"2021-01-19T15:45:52","modified_gmt":"2021-01-19T15:45:52","slug":"las-unidades-motrices-basicas-luctatorias-y-su-aplicacion-en-la-educacion-fisica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revista-apunts.com\/en\/las-unidades-motrices-basicas-luctatorias-y-su-aplicacion-en-la-educacion-fisica\/","title":{"rendered":"Las unidades motrices b\u00e1sicas luctatorias y su aplicaci\u00f3n en la educaci\u00f3n f\u00edsica"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Abstract<\/h2>\n\n\n\n<p>Frecuentemente, en la piscina, en la playa, en el patio y hasta en los lugares m\u00e1s ins\u00f3litos, somos espectadores de inocentes escenas de lucha. J\u00f3venes contendientes forcejean entre gritos y risas. Posiblemente no sean conocedores, de que lo que para ellos no es m\u00e1s que un agradable juego, para sus antecesores fue uno de los pilares de subsistencia. Ser\u00eda dif\u00edcil dilucidar si antes fue el juego o la necesidad. De lo que no es dif\u00edcil cerciorarse es que las luchas fueron las protagonistas principales durante un largo periodo de la historia, quedando actualmente relegadas en su mayor\u00eda al patrimonio cultural de los pueblos y a los deportes de combate. El desarrollo tecnol\u00f3gico y su influencia en las estructuras internas de los ej\u00e9rcitos, han ido separando progresivamente los diferentes tipos de lucha de su fiel aliada, la guerra. Se produce como consecuencia un desplazamiento de estas al terreno cultural y deportivo donde sufrir\u00e1n importantes modificaciones. El contenido sociomotriz de estas actividades culturales y deportivas puede ser explotado desde un punto de vista educativo. Las actividades luctatorias pueden as\u00ed, incluirse en los programas de educaci\u00f3n f\u00edsica escolar, extraescolar, iniciaci\u00f3n deportiva y recreaci\u00f3n; contribuyendo de esta forma a la educaci\u00f3n integral del alumno. En la pr\u00e1ctica, la falta de estructuraci\u00f3n y sistematizaci\u00f3n de las actividades luctatorias convierten sus posibilidades educativas en un potencial latente pero inexplotado. Esta falta de informaci\u00f3n estructurada genera tres situaciones que posiblemente influyen sobre el profesor cuando elige las actividades con las que pretende conseguir los objetivos que se ha propuesto. Estas tres situaciones son:&nbsp; La sobrevaloraci\u00f3n de un riesgo que con una metodolog\u00eda adecuada se reduce al que cabe esperar en las actividades corporales m\u00e1s frecuentes. La err\u00f3nea creencia de la necesidad de materiales, instalaciones y conocimientos especializados para proponer actividades Iuctatorias La ausencia de actividades luctatorias organizadas en los programas de educaci\u00f3n f\u00edsica e iniciaci\u00f3n deportiva.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Abstract Frecuentemente, en la piscina, en la playa, en el patio y hasta en los lugares m\u00e1s ins\u00f3litos, somos espectadores de inocentes escenas de lucha. J\u00f3venes contendientes forcejean entre gritos y risas. 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