El ser humano necesita cotidianamente para desplazarse por sus propios medios y sin ayudas externas, encontrar su cuerpo en una situaci\u00f3n en el espacio que conocemos como bipedestaci\u00f3n. Esta situaci\u00f3n la denominamos comportamiento motriz del equilibrio, y puede ser sin desplazamiento o en traslaci\u00f3n (lineal y rotaci\u00f3n).
Para que se produzca este comportamiento motriz son necesarias diferentes formas de conducta, entre otras consideramos la conducta biomec\u00e1nica, la conducta biol\u00f3gica y la conducta psicol\u00f3gica.
Definimos la conducta biomec\u00e1nica del comportamiento motriz del equilibrio, no como un equilibrio en el sentido f\u00edsico del t\u00e9rmino, sino como aquella estabilidad que tiene el sujeto cuando mantiene una postura determinada y aproximadamente estable. Su centro de gravedad est\u00e1 sobre la base de sustentaci\u00f3n, la l\u00ednea de gravedad generalmente pasa ligeramente por detr\u00e1s o por delante de la cavidad cotiloidea, as\u00ed como por unos elementos esquel\u00e9ticos te\u00f3ricamente determinados, que no son constantes, sino predominantes, y son las acciones musculares y ligamentosas las que ejecutan que la l\u00ednea de gravedad se desplace continuamente, realizando una serie de oscilaciones alrededor de una posici\u00f3n media del sujeto, esta posici\u00f3n representa la soluci\u00f3n personal a su problema de estabilidad teniendo siempre presentes las leyes gravitacionales. Definimos la conducta biol\u00f3gica del comportamiento motriz del equilibrio como todos aquellos comportamientos reactivos y las interacciones que se producen entre los mismos en un primer nivel de an\u00e1lisis, lo que conocemos por una respuesta determinada que denominamos sensaciones multimodales, que permiten el comportamiento sensorreactivo del equilibrio humano. Asimismo, definimos la conducta psicol\u00f3gica del equilibrio motriz como el comportamiento perceptivo motriz que aparece ante una estimulaci\u00f3n y esta respuesta motriz se manifiesta y caracteriza por la anticipaci\u00f3n, la orientaci\u00f3n y adaptaci\u00f3n en el espacio ante una estimulaci\u00f3n variable (configuraci\u00f3n). Cada una de ellas es un modelo presente en el comportamiento del equilibrio y a la vez representa diferentes formas de interpretar el equilibrio en el ser humano.
Es objeto de este trabajo te\u00f3rico descriptivo explicar cada una de estas conductas de equilibrio desde estas tres perspectivas. La primera parte plantea situaciones referenciales que a su vez son b\u00e1sicas, puesto que cualquiera de los m\u00e9todos de valoraci\u00f3n que se utilizan tanto en la conducta biol\u00f3gica como en la conducta biomec\u00e1nica o en la conducta psicol\u00f3gica solucionar\u00e1n parcialmente al educador o entrenador de la motricidad los mecanismos necesarios para su aplicaci\u00f3n y puesta en pr\u00e1ctica. Por otra parte, describe una estructura te\u00f3rica o modelos sobre una realidad que es bastante compleja y que dif\u00edcilmente se puede simplificar salvo que no sea en aspectos puntuales. Sin embargo, la segunda parte analiza un modelo de aplicaci\u00f3n mediante la combinaci\u00f3n de par\u00e1metros, que por metodolog\u00eda del estudio y tambi\u00e9n por simplificaci\u00f3n van elimin\u00e1ndose unos y eligi\u00e9ndose otros comportamientos motrices de equilibrio, que clasificamos seg\u00fan el criterio de priorizaci\u00f3n de equilibrios humanos (criterio basado en su mayor parte y fundamentalmente en la utilizaci\u00f3n y generalizaci\u00f3n). Definimos el modelo de aplicaci\u00f3n del equili brio como el comportamiento motriz en bipedestaci\u00f3n t\u00f3nico y cin\u00e9tico, m\u00e1s generalizable y utilizado, que combina los par\u00e1metros (\u00f3rganos de los sentidos y movimiento), priorizando la visi\u00f3n, propiocepci\u00f3n, funci\u00f3n vestibular, y dando como resultado unas respuestas motrices que denominamos fundamentales para dimensionar las diferentes posibilidades del equilibrio. A continuaci\u00f3n describimos cada uno de estos modelos, biomec\u00e1nico, biol\u00f3gico, psicol\u00f3gico y de aplicaci\u00f3n.<\/p>\n\n