Ante el hecho deportivo debemos analizar, desde la vertiente educativa, los valores que podemos encontrar en \u00e9ste y su incidencia en nuestra poblaci\u00f3n. Entre los valores destacamos los que hacen referencia a los aspectos f\u00edsicos: dominio corporal, fortaleza f\u00edsica y salud; los que se refieren a los aspectos ps\u00edquicos: madurez psicomotriz, valores morales, actitudes (autocontrol, voluntad, disciplina, superaci\u00f3n), y los relacionados con los aspectos sociales: participaci\u00f3n, sociabilidad y socioempat\u00eda.
A pesar de todos estos valores y la opini\u00f3n positiva que tiene nuestra juventud respecto a la pr\u00e1ctica deportiva y los valores que de \u00e9sta se derivan, no hay coherencia entre sus ideas y su actuaci\u00f3n, especialmente si se trata del p\u00fablico femenino, como se puede comprobar en los resultados del estudio que se ha realizado. Hace falta, pues, una intervenci\u00f3n educativa y unos criterios claros para orientar a nuestros alumnos de secundaria hacia una formaci\u00f3n y pr\u00e1ctica deportivas, fundamentales para su desarrollo arm\u00f3nico.<\/p>\n\n