El monogr\u00e1fico que presentamos sobre el deporte, intenta aventurarse en el estudio, actualizaci\u00f3n y desarrollo de los conocimientos que se poseen de su vertiente m\u00e1s conocida y espectacular: la del rendimiento.
El deporte adquiere sentido de optimizaci\u00f3n y progreso cuando se contempla bajo la perspectiva de hacer eficaz la acci\u00f3n deportiva. \u00c9sta es la constante que ha permitido que en todas las \u00e9pocas algunos hombres se destaquen y se diferencien del resto de sus cong\u00e9neres. Es por ello que la demostraci\u00f3n palpable de su habilidad deportiva ha sido aplaudida y sentida como manifestaci\u00f3n social grati- ficante y conveniente.
La competitividad \u00e9ticamente concebida, junto con la idea de cooperaci\u00f3n moral y socialmente aceptadas, conforman las dos caras de la misma moneda, la cual nos puede ser \u00fatil para comprender el beneficio producido por el hecho deportivo actual.
Competir es ante todo rendir, es decir, hacer y ser eficaz en aquello que solicita en determinados momentos nuestra m\u00e1xima atenci\u00f3n. El deporte, por definici\u00f3n, hunde sus ra\u00edces epistemol\u00f3gicas en el sentido de competici\u00f3n y su af\u00e1n de progreso es manifestaci\u00f3n constante en su habitual enfrentamiento al concepto de quimera.
Vivimos momentos de incertidumbre en la conformaci\u00f3n de los estudios de educaci\u00f3n f\u00edsica y deportiva. Un nuevo y esperado Plan de Estudios se hace actualidad. Bien es cierto que este plan debe dar ocasi\u00f3n de incorporal- a su debido y justo lugar, todas las manifestaciones, tendencias, pr\u00e1cticas y estudios selectivos que hoy gu\u00edan las implicaciones motrices de la sociedad moderna. Pero con la misma raz\u00f3n parece conveniente advertir que la manifestaci\u00f3n l\u00fadica m\u00e1s univer- sal es el hecho deportivo y su m\u00e1s clara y genuina faceta, sin duda, la del rendimiento. \u00c9ste, bajo nuestro criterio, debe de ser com\u00fanmente solicitado y aceptado como algo vital e inherente a nuestra particular \u00e1rea de estudio y conocimiento.<\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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