El deporte es una manifestaci\u00f3n humana universal de car\u00e1cter l\u00fadico y asc\u00e9tico que presenta tres \u00e1mbitos de actuaci\u00f3n muy delimitados: el deporte espect\u00e1culo, el deporte recreativo y el deporte educativo. Cada uno de estos campos posee los mismos rasgos estructurales que lo identifican especialmente (l\u00fadico-esfuerzo f\u00edsico-reglas-competici\u00f3n-esp\u00edritu deportivo-riesgo), aunque en distinta proporci\u00f3n, seg\u00fan el tipo de deporte al que nos referimos. Los dos primeros est\u00e1n claramente definidos y siguen v\u00edas divergentes con sendas filosof\u00edas, equipamientos, recursos, instituciones y practicantes. Sin embargo, el deporte educativo representa, a nuestro entender, fuertes interrogantes e incluso contradicciones por la dificultad de conciliar el concepto \u201cdeporte\u201d y el concepto \u201ceducaci\u00f3n\u201d, debido a la peculiar naturaleza de cada uno de ellos. Quiz\u00e1 sea en la actualidad el reto m\u00e1s importante al que est\u00e1 sometido el omnipresente y victorioso deporte para demostrar tambi\u00e9n en este campo su pertinencia y encaje eficiente en el marco educativo, como pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica de notable valor formativo.
El deporte es un estilo de vida que posee un excelente conjunto de valores individuales y sociales y un notable n\u00famero de funciones socioculturales, econ\u00f3micas y pol\u00edticas que afectan indefectiblemente a la formaci\u00f3n de un universo de ciudadanos que pertenecen a una sociedad muy deportivizada. A nivel individual destacamos el desarrollo psicomotor, la adopci\u00f3n de la identidad, el bienestar personal, la mejora y prevenci\u00f3n de la salud, la formaci\u00f3n del autoconcepto, el incremento de la autoestima y, en definitiva, la colaboraci\u00f3n en el proceso de autorrealizaci\u00f3n personal. A nivel social subrayamos la excelencia del deporte por su capacidad de integraci\u00f3n social, por su fuerza de difusi\u00f3n y asimilaci\u00f3n cultural, por ser un claro indicador de calidad de vida y bienestar social, por su liderazgo sociocultural, por su capacidad de generar peri\u00f3dicamente h\u00e9roes y mitos deportivos que suponen aut\u00e9nticos modelos de comportamiento, por su impacto econ\u00f3mico, por ser un elemento clave en el control social, por su idoneidad como recurso para canalizar la agresividad y violencia social promoviendo catarsis individuales y colectivas, por reforzar las identidades ideol\u00f3gicas y pol\u00edticas, por ser un factor de cohesi\u00f3n social y por su poder de legitimaci\u00f3n del poder establecido.<\/p>\n\n\n\n\n\n
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