Llista de verificaci\u00f3 educativa\u00a0<\/em><\/em><\/p>\n\n\n\n\u00cdtems<\/td> Present<\/td> Absent<\/td><\/tr> 1<\/td> Els grups d\u2019alumnes es dirigeixen a l\u2019\u00e0rea base designada i comencen l\u2019escalfament juntament amb el seu grup, dirigit pel responsable de l\u2019activitat f\u00edsica.<\/td> <\/td> <\/td><\/tr> 2<\/td> Tots els alumnes escalfen junts, dirigits pel docent. <\/td> <\/td> <\/td><\/tr> 3<\/td> Els alumnes entrenen dirigits pel docent i els companys d\u2019equip (instrucci\u00f3 dirigida de forma conjunta). <\/td> <\/td> <\/td><\/tr> 4<\/td> Els alumnes entrenen dirigits pel docent. <\/td> <\/td> <\/td><\/tr> 5<\/td> Els alumnes exerceixen funcions especialitzades dins del seu grup\/equip. <\/td> <\/td> <\/td><\/tr> 6<\/td> Els alumnes actuen de jugadors sense altres funcions especialitzades. <\/td> <\/td> <\/td><\/tr> 7<\/td> La sessi\u00f3 est\u00e0 molt estructurada: escalfament, primera tasca, segona tasca, tercera tasca i refredament. <\/td> <\/td> <\/td><\/tr> 8<\/td> Totes les tasques s\u00f3n jocs redu\u00efts (contextualitzaci\u00f3). <\/td> <\/td> <\/td><\/tr> 9<\/td> L\u2019aprenentatge se centra tant en les habilitats t\u00e8cniques com t\u00e0ctiques.<\/td> <\/td> <\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\n\n\n\n