Versi\u00f3 final de la TPSAMS<\/em><\/em><\/p>\n\n\n\n<\/td> Per qu\u00e8 creu que l\u2019alumnat estudia?<\/td><\/tr> 1.<\/td> pel plaer d\u2019aprendre m\u00e9s coses sobre els temes que els interessen.<\/td><\/tr> 2.<\/td> perqu\u00e8, segons els estudiants, l\u2019educaci\u00f3 els ajudar\u00e0 a preparar-se millor per a la carrera que triaran.<\/td><\/tr> 3.<\/td> perqu\u00e8 nom\u00e9s amb els estudis b\u00e0sics els estudiants no podrien trobar una feina ben remunerada.<\/td><\/tr> 4.<\/td> per demostrar-se a si mateixos que s\u00f3n persones intel\u00b7ligents.<\/td><\/tr> 5.<\/td> els estudiants no ho saben; no entenen gaire b\u00e9 qu\u00e8 estan fent a l\u2019escola. <\/td><\/tr> 6.<\/td> perqu\u00e8 estudiar els permetr\u00e0 continuar aprenent moltes coses que els interessen. <\/td><\/tr> 7.<\/td> perqu\u00e8 els estudiants creuen que l\u2019educaci\u00f3 augmentar\u00e0 les seves habilitats com a treballadors. <\/td><\/tr> 8.<\/td> per poder aconseguir una feina m\u00e9s prestigiosa m\u00e9s endavant. <\/td><\/tr> 9.<\/td> perqu\u00e8 tenir \u00e8xit en els estudis els permet sentir-se importants. <\/td><\/tr> 10.<\/td> els alumnes no troben cap sentit a anar a l\u2019escola i, francament, no els importa. <\/td><\/tr> 11.<\/td> pel plaer que senten en descobrir coses noves que mai no han vist abans.<\/td><\/tr> 12.<\/td> perqu\u00e8 els estudis els permetran aconseguir una feina que els agradi.<\/td><\/tr> 13.<\/td> per poder aconseguir una feina m\u00e9s prestigiosa m\u00e9s endavant. <\/td><\/tr> 14.<\/td> sincerament, no ho saben; realment senten que estan perdent el temps estudiant. <\/td><\/tr> 15.<\/td> pel plaer de saber m\u00e9s sobre els temes que els interessen. <\/td><\/tr> 16.<\/td> perqu\u00e8 volen demostrar-se a si mateixos que s\u00f3n capa\u00e7os de tenir \u00e8xit en els seus estudis.<\/td><\/tr> 17.<\/td> perqu\u00e8 creuen que els ajudar\u00e0 a triar millor el rumb de la seva carrera professional.<\/td><\/tr> 18.<\/td> per aconseguir un millor salari m\u00e9s endavant. <\/td><\/tr> 19.<\/td> abans trobaven bones raons per anar a l\u2019escola, per\u00f2 ara es pregunten si hi haurien de continuar anant. <\/td><\/tr> 20.<\/td> per demostrar-se a si mateixos que s\u00f3n capa\u00e7os d\u2019obtenir bons resultats en els estudis. <\/td><\/tr> Nota.\u00a0<\/em> Motivaci\u00f3 intr\u00ednseca\u00a0\u2013\u00a0pel coneixement = \u00edtems 1, 6, 11 i 15; regulaci\u00f3 identificada = \u00edtems 2, 7, 12 i 17; regulaci\u00f3 introjectada = \u00edtems 4, 9, 16 i 20; regulaci\u00f3 externa = \u00edtems 3, 8, 13 i 18; desmotivaci\u00f3 = \u00edtems 5, 10, 14 i 19.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\n\n\n\n