Relaci\u00f3n entre la utilizaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n formativa y las competencias Relaci\u00f3 entre la utilitzaci\u00f3 de l\u2019avaluaci\u00f3 formativa i les compet\u00e8ncies espec\u00edfiques desenvolupades en la formaci\u00f3 inicial en funci\u00f3 de si treballen o no com a docents<\/em><\/p>\n\n\n\n<\/td> Treballa<\/td> <\/td> No treballa<\/td><\/tr> <\/td> Disseny, aplicaci\u00f3 i avaluaci\u00f3 de processos de e-a en EF<\/td> Continguts motrius i esportius<\/td> Continguts condici\u00f3 f\u00edsica i salut<\/td> <\/td> Disseny, aplicaci\u00f3 i avaluaci\u00f3 de processos de e-a en EF<\/td> Continguts motrius i esportius<\/td> Continguts condici\u00f3 f\u00edsica i salut<\/td><\/tr> Model 1<\/em><\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td><\/tr> Avaluaci\u00f3<\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td><\/tr> La utilitzaci\u00f3 de l\u2019avaluaci\u00f3 formativa t\u2019ha ajudat a adquirir compet\u00e8ncies docents<\/td> 0.341**<\/td> 0.195* <\/td> 0.062<\/td> <\/td> 0.353**<\/td> 0.220**<\/td> 0.176*<\/td><\/tr> La interacci\u00f3 amb el professorat afavoreix el proc\u00e9s d\u2019avaluaci\u00f3<\/td> 0.197*<\/td> 0.186*<\/td> 0.091<\/td> <\/td> 0.252**<\/td> 0.143*<\/td> 0.132*<\/td><\/tr> Les proves d\u2019avaluaci\u00f3 es van anunciar amb suficient antelaci\u00f3<\/td> 0.185*<\/td> 0.184*<\/td> \u20130.001<\/td> <\/td> 0.130*<\/td> 0.194**<\/td> 0.131*<\/td><\/tr> Les proves d\u2019avaluaci\u00f3 van partir d\u2019un acord amb l\u2019alumnat<\/td> 0.434**<\/td> 0.101<\/td> 0.072<\/td> <\/td> 0.282**<\/td> 0.136*<\/td> 0.221**<\/td><\/tr> El El coneixement previ del sistema d\u2019avaluaci\u00f3 afavoreix el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge<\/td> 0.227*<\/td> 0.278*<\/td> 0.039<\/td> <\/td> 0.119*<\/td> 0.159*<\/td> 0.102<\/td><\/tr> Model 2 (ajustat per experi\u00e8ncia laboral com a docents)<\/em><\/td><\/tr> Avaluaci\u00f3<\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td><\/tr> La utilitzaci\u00f3 de l\u2019avaluaci\u00f3 formativa t\u2019ha ajudat a adquirir compet\u00e8ncies docents <\/td> 0.341**<\/td> 0.196*<\/td> 0.062<\/td> <\/td> 0.374**<\/td> 0.231**<\/td> 0.187*<\/td><\/tr> La interacci\u00f3 amb el professorat afavoreix el proc\u00e9s d\u2019avaluaci\u00f3<\/td> 0.200*<\/td> 0.178*<\/td> 0.074<\/td> <\/td> 0.256**<\/td> 0.145*<\/td> 0.134*<\/td><\/tr> Les proves d\u2019avaluaci\u00f3 es van anunciar amb suficient antelaci\u00f3<\/td> 0.187*<\/td> 0.176*<\/td> -0.017<\/td> <\/td> 0.130*<\/td> 0.194**<\/td> 0.132*<\/td><\/tr> Les proves d\u2019avaluaci\u00f3 van partir d\u2019un acord amb l\u2019alumnat<\/td> 0.438**<\/td> 0.093<\/td> 0.060<\/td> <\/td> 0.278**<\/td> 0.134*<\/td> 0.219**<\/td><\/tr> El coneixement previ del sistema d\u2019avaluaci\u00f3 afavoreix el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge<\/td> 0.227*<\/td> 0.278*<\/td> 0.038<\/td> <\/td> 0.125*<\/td> 0.162*<\/td> 0.105<\/td><\/tr> **p < .001; *p <. 05.<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\n\n\n\n