Els objectius principals dels set estudis emp\u00edrics que formen part d\u2019aquesta tesi pretenen: 1) analitzar l\u2019evoluci\u00f3 del model de metes d\u2019assoliment 3×2 i estudiar els patrons de relaci\u00f3 amb variables resultat, com les regulacions motivacionals, les necessitats psicol\u00f2giques b\u00e0siques, la intel\u00b7lig\u00e8ncia emocional, entre d\u2019altres; 2) examinar les difer\u00e8ncies respecte a l\u2019edat i el g\u00e8nere, i 3) validar un q\u00fcestionari d\u2019intel\u00b7lig\u00e8ncia emocional en el context de l\u2019educaci\u00f3 f\u00edsica. La mostra dels estudis transversals la van formar 1689 estudiants (M<\/em>=13.25), mentre que en els estudis longitudinals van col\u00b7laborar-hi 282 (M<\/em>=13.03). Els instruments fets servir van ser: q\u00fcestionari de metes d\u2019assoliment 3×2 (QMA 3×2-EF), q\u00fcestionari de metes d\u2019amistat, escala del locus percebut de causalitat, escala de mesurament de les necessitats psicol\u00f2giques b\u00e0siques, q\u00fcestionari d\u2019afecte positiu i negatiu, satisfacci\u00f3 amb la vida i q\u00fcestionari d\u2019intel\u00b7lig\u00e8ncia emocional. Els resultats dels estudis transversals mostren que amb l\u2019augment de l\u2019edat minven les sis metes d\u2019assoliment i que els homes puntuen m\u00e9s alt a les metes dirigides als altres i les metes d\u2019aproximaci\u00f3-tasca. El q\u00fcestionari d\u2019intel\u00b7lig\u00e8ncia emocional s\u2019ajusta b\u00e9 a les dades i replica els tres factors inicials. Els estudis longitudinals revelen correlacions positives de totes les metes 3×2 amb la compet\u00e8ncia. Igualment, s\u2019inclouen dos cl\u00fasters. El primer amb un perfil alt en intel\u00b7lig\u00e8ncia emocional, motivaci\u00f3 intr\u00ednseca, regulaci\u00f3 identificada, introjecci\u00f3, necessitats psicol\u00f2giques b\u00e0siques, metes d\u2019amistat, afecte positiu i satisfacci\u00f3 amb la vida. El segon mostra un perfil baix en totes les variables. Les conclusions finals donen suport a un patr\u00f3 m\u00e9s adaptatiu de les metes d\u2019aproximaci\u00f3-tasca, les metes d\u2019aproximaci\u00f3-amistat i els tres factors de la intel\u00b7lig\u00e8ncia emocional respecte a les variables motivacionals, emocionals, i de benestar. Al final del treball se suggereix una s\u00e8rie d\u2019implicacions did\u00e0ctiques.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resum Els objectius principals dels set estudis emp\u00edrics que formen part d\u2019aquesta tesi pretenen: 1) analitzar l\u2019evoluci\u00f3 del model de metes d\u2019assoliment 3×2 i estudiar els patrons de relaci\u00f3 amb variables resultat, com les regulacions motivacionals, les necessitats psicol\u00f2giques b\u00e0siques, la intel\u00b7lig\u00e8ncia emocional, entre d\u2019altres; 2) examinar les difer\u00e8ncies respecte a l\u2019edat i el g\u00e8nere, […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_editorskit_title_hidden":false,"_editorskit_reading_time":1,"_editorskit_is_block_options_detached":false,"_editorskit_block_options_position":"{}","inline_featured_image":false,"advgb_blocks_editor_width":"","advgb_blocks_columns_visual_guide":"","footnotes":""},"categories":[56],"tags":[119,9924,9923,9925],"author_meta":{"display_name":"finderwilber","author_link":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/author\/finderwilber\/"},"featured_img":null,"coauthors":[],"tax_additional":{"categories":{"linked":["Tesis doctorals<\/a>"],"unlinked":["Tesis doctorals<\/span>"]},"tags":{"linked":["educaci\u00f3 f\u00edsica<\/a>","intel\u00b7lig\u00e8ncia emocional<\/a>","metes d\u2019assoliment<\/a>","regulacions motivacionals<\/a>"],"unlinked":["educaci\u00f3 f\u00edsica<\/span>","intel\u00b7lig\u00e8ncia emocional<\/span>","metes d\u2019assoliment<\/span>","regulacions motivacionals<\/span>"]}},"comment_count":"0","relative_dates":{"created":"Posted 5 anys ago","modified":"Updated 5 anys ago"},"absolute_dates":{"created":"Posted on 26 mar\u00e7 2021","modified":"Updated on 7 abril 2021"},"absolute_dates_time":{"created":"Posted on 26 mar\u00e7 2021 11:18","modified":"Updated on 7 abril 2021 10:01"},"featured_img_caption":"","series_order":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/45371\/"}],"collection":[{"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/"}],"about":[{"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post\/"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2\/"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments\/?post=45371"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/45371\/revisions\/"}],"predecessor-version":[{"id":46174,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/45371\/revisions\/46174\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/?parent=45371"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/?post=45371"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags\/?post=45371"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}