{"id":36874,"date":"2020-12-31T00:22:08","date_gmt":"2020-12-31T00:22:08","guid":{"rendered":"https:\/\/revista-apunts.com\/?p=36874"},"modified":"2021-01-08T13:56:47","modified_gmt":"2021-01-08T13:56:47","slug":"metodologia-per-a-lensenyament-aprenentatge-de-la-rutina-en-la-gimnastica-aerobica-esportiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/metodologia-per-a-lensenyament-aprenentatge-de-la-rutina-en-la-gimnastica-aerobica-esportiva\/","title":{"rendered":"Metodologia per a l\u2019ensenyament-aprenentatge de la rutina en la gimn\u00e0stica aer\u00f2bica esportiva"},"content":{"rendered":"\n

Resum<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Resultats de recerques precedents, observacions a compet\u00e8ncies nacionals i provincials i indagacions realitzades a especialistes de diferents regions del pa\u00eds, van evidenciar insufici\u00e8ncies t\u00e8cniques en l\u2019execuci\u00f3 de la rutina en la gimn\u00e0stica aer\u00f2bia esportiva, entre les quals predominen: limitat \u00fas de transicions, incorrecte acabament dels exercicis i descoordinaci\u00f3 entre moviments i ritme musical. Les rutines transmeten falta de flu\u00efdesa i integraci\u00f3 i no expliquen una hist\u00f2ria; aix\u00f2 mostra que es requereix un millor proc\u00e9s d\u2019ensenyament\u2013aprenentatge ja que, encara que hi ha un projecte nacional, falta un instrument metodol\u00f2gic que orienti el professorat.<\/p>\n\n\n\n

Per solucionar aquesta problem\u00e0tica es dissenya una metodologia que integra els components que identifiquen la rutina, l\u2019ess\u00e8ncia de la qual rau a utilitzar els passos que la conformen com un tot \u00fanic i facilitar l\u2019ensenyament des de la seva concepci\u00f3 flexible, sist\u00e8mica, integradora i contextual. Es va elaborar una definici\u00f3 operacional per al desenvolupament de la recerca, \u201cDisseny coreogr\u00e0fic\u201d, determinat com el procediment de combinar accions motrius per crear i ordenar, en l\u2019espai, seq\u00fc\u00e8ncies de moviments que tenen una l\u00f2gica interna i amb un determinat sentit o intenci\u00f3 que s\u2019expressen de forma corporal i art\u00edstica. A aquest disseny s\u2019integren moviments, despla\u00e7aments, ritme, expressi\u00f3 corporal, espai i estil.<\/p>\n\n\n\n

En el proc\u00e9s de recerca emergeix un sistema de principis que caracteritzen i fonamenten la metodologia i distingeixen el proc\u00e9s d\u2019ensenyament i aprenentatge de la rutina en aquesta activitat esportiva: principi de la integraci\u00f3 de l\u2019execuci\u00f3 i la m\u00fasica i principi de la seq\u00fcencialitat. Es van utilitzar m\u00e8todes cient\u00edfics que van permetre recopilar informaci\u00f3 respecte a l\u2019estat inicial del proc\u00e9s d\u2019ensenyament- aprenentatge de la rutina, dissenyar la metodologia i obtenir i processar els resultats del preexperiment, on es va constatar una millor planificaci\u00f3 de la classe atenent les seves particularitats, en les quals s\u2019utilitzen mitjans per refor\u00e7ar el missatge que contribueix a la comprensi\u00f3 de la qual cosa es vol aconseguir, s\u2019aconsegueix la individualitzaci\u00f3 en l\u2019ensenyament, a partir de les defici\u00e8ncies de cada practicant i la contextualitzaci\u00f3 segons la modalitat, aspectes que es demostren fonamentals per a l\u2019execuci\u00f3 correcta dels practicants. Els resultats de totes les mesures descriptives, segons experts amb alt nivell de compet\u00e8ncia, mostren consens en cada un dels indicadors valorats. Aquests van estimar que la metodologia proposada era pertinent per a la seva implementaci\u00f3 a la pr\u00e0ctica. Aix\u00ed mateix, el nivell de satisfacci\u00f3 evidenciat pels usuaris va confirmar una tend\u00e8ncia favorable dels professors cap a la metodologia aplicada, resultats que mostren la pertin\u00e8ncia i viabilitat de la metodologia per aconseguir un adequat proc\u00e9s d\u2019ensenyament – aprenentatge de la rutina que s\u2019expressa en la integraci\u00f3 dels seus components com a una nova concepci\u00f3 metodol\u00f2gica.<\/p>\n\n\n

Paraules clau:<\/strong> gimn\u00e0stica aer\u00f2bia esportiva<\/span>, metodologia<\/span>, rutina<\/span><\/p> <\/div> \n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Resum Resultats de recerques precedents, observacions a compet\u00e8ncies nacionals i provincials i indagacions realitzades a especialistes de diferents regions del pa\u00eds, van evidenciar insufici\u00e8ncies t\u00e8cniques en l\u2019execuci\u00f3 de la rutina en la gimn\u00e0stica aer\u00f2bia esportiva, entre les quals predominen: limitat \u00fas de transicions, incorrecte acabament dels exercicis i descoordinaci\u00f3 entre moviments i ritme musical. Les […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_editorskit_title_hidden":false,"_editorskit_reading_time":2,"_editorskit_is_block_options_detached":false,"_editorskit_block_options_position":"{}","inline_featured_image":false,"advgb_blocks_editor_width":"","advgb_blocks_columns_visual_guide":"","footnotes":""},"categories":[56],"tags":[9354,9015,9353],"author_meta":{"display_name":"finderwilber","author_link":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/author\/finderwilber\/"},"featured_img":null,"coauthors":[],"tax_additional":{"categories":{"linked":["Tesis doctorals<\/a>"],"unlinked":["Tesis doctorals<\/span>"]},"tags":{"linked":["gimn\u00e0stica aer\u00f2bia esportiva<\/a>","metodologia<\/a>","rutina<\/a>"],"unlinked":["gimn\u00e0stica aer\u00f2bia esportiva<\/span>","metodologia<\/span>","rutina<\/span>"]}},"comment_count":"0","relative_dates":{"created":"Posted 5 anys ago","modified":"Updated 5 anys ago"},"absolute_dates":{"created":"Posted on 31 desembre 2020","modified":"Updated on 8 gener 2021"},"absolute_dates_time":{"created":"Posted on 31 desembre 2020 00:22","modified":"Updated on 8 gener 2021 13:56"},"featured_img_caption":"","series_order":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36874\/"}],"collection":[{"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/"}],"about":[{"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post\/"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2\/"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments\/?post=36874"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36874\/revisions\/"}],"predecessor-version":[{"id":36875,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36874\/revisions\/36875\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/?parent=36874"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/?post=36874"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags\/?post=36874"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}