El principal objectiu d\u2019aquesta tesi doctoral va ser analitzar l\u2019impacte de l\u2019aplicaci\u00f3 d\u2019un model pedag\u00f2gic h\u00edbrid (educaci\u00f3 esportiva i res-ponsabilitat personal i social, RPS) en estudiants d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria a trav\u00e9s del kick-boxing educatiu. Per a aix\u00f2 es van dur a terme tres estudis principals. En el primer d\u2019ells es van avaluar, experimental-ment, els efectes d\u2019una intervenci\u00f3 basada en aquest model pedag\u00f2gic h\u00edbrid sobre les actituds cap a la viol\u00e8ncia, la responsabilitat, les metes d\u2019amistat i les necessitats psicol\u00f2giques b\u00e0siques d\u2019un grup d\u2019estudiants d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria, comparant-los amb un plantejament tradicional d\u2019ensenyament. En el segon, es van analitzar les percepcions d\u2019estu-diants i professorat d\u2019una unitat did\u00e0ctica del model h\u00edbrid dissenyat a trav\u00e9s del kick-boxing educatiu. Finalment, en el tercer, es va examinar l\u2019aplicaci\u00f3 del model h\u00edbrid mitjan\u00e7ant una unitat did\u00e0ctica de kick-boxing sense contacte en estudiants amb discapacitat. Les percepcions, els sentiments i els pensaments dels estudiants, dels pares i els docents van ser explorats per a comprendre com la combinaci\u00f3 dels models afecta a la inclusi\u00f3. Els resultats van reflectir que el model va po-tenciar les conductes de responsabilitat social, compet\u00e8ncia, actituds cap a la viol\u00e8ncia i la relaci\u00f3 dels participants en comparaci\u00f3 amb el model tradicional. D\u2019igual forma, l\u2019alumnat va percebre que el model aplicat mitjan\u00e7ant el kick-boxing educatiu va constituir un enfocament divertit, nou i que ajudava a millorar de la responsabilitat, la coope-raci\u00f3 i l\u2019amistat entre l\u2019alumnat. Igualment, es va percebre com un model que fomentava la inclusi\u00f3 de tot l\u2019alumnat, especialment d\u2019aquell que tenia algun tipus de discapacitat. Com a conclusi\u00f3, es pot dir que el kick-boxing educatiu s\u2019ha vist com un esport de gran import\u00e0ncia did\u00e0ctic els beneficis del qual s\u00f3n encara majors si s\u2019aplica a trav\u00e9s del model pedag\u00f2gic h\u00edbrid basat en l\u2019educaci\u00f3 esportiva i la RPS.<\/p>\n\n