La recerca que es presenta en aquesta tesi narra l\u2019experi\u00e8ncia viscuda per un entrenador d\u2019un equip de b\u00e0squet de categoria infantil. En el marc conceptual de la tesi s\u2019analitza la relaci\u00f3 de comunicaci\u00f3 establerta entre entrenadors i esportistes en el context esportiu i, a la vegada, hi ha un posicionament cap a un model d\u2019entrenador cooperatiu. Aquest model d\u2019entrenador t\u00e9 en consideraci\u00f3 la comunicaci\u00f3 dels seus esportistes i, per coher\u00e8ncia, utilitza estrat\u00e8gies did\u00e0ctiques d\u2019aprenentatge cooperatiu. Sota l\u2019enfocament constructivista en educaci\u00f3 i la perspectiva sociocultural es va construint un perfil d\u2019entrenador que veu l\u2019esportista com un agent actiu, que ent\u00e9n la cooperaci\u00f3 com un proc\u00e9s de comunicaci\u00f3 i compr\u00e8n que el context on es troba \u00e9s competitiu i, per tant, interessa guanyar partits.<\/p>\n\n