L\u2019autor presenta un conjunt de factors did\u00e0ctics sistem\u00e0tics per a la iniciaci\u00f3 educativa a la resist\u00e8ncia aer\u00f2bica centrant-se en m\u00e8todes aplicables a la realitat escolar des d\u2019una perspectiva sostenible. La doctrina en qu\u00e8 se sustenta va ser desenvolupada per l\u2019autor com a resultat de la seva experi\u00e8ncia amb un grup de nens i nenes que van participar en un programa escolar d\u2019educaci\u00f3 f\u00edsica cooperativa, un dels continguts mestres del qual era el desenvolupament de la resist\u00e8ncia aer\u00f2bica. Els criteris d\u2019aplicaci\u00f3 did\u00e0ctica estan considerats des de l\u2019\u00e0mbit escolar, de prim\u00e0ria o de secund\u00e0ria, si b\u00e9 poden adaptar-se a altres \u00e0mbits, com l\u2019entrenament a qualsevol edat, activitats de temps lliure, etc. L\u2019autor conclou la seva exposici\u00f3 doctrinal i presenta repertoris de cants escolars aplicables a la seva proposta d\u2019interrelaci\u00f3 disciplin\u00e0ria entre educaci\u00f3 f\u00edsica i educaci\u00f3 musical per a la iniciaci\u00f3 educativa a la resist\u00e8ncia aer\u00f2bica des d\u2019una perspectiva sostenible.<\/p>\n\n