L\u2019objectiu de l\u2019estudi ha estat analitzar els continguts i activitats de les classes d\u2019activitats aqu\u00e0tiques dins la mat\u00e8ria d\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica i presentar una proposta d\u2019intervenci\u00f3. Els participants van ser 29 docents d\u2019ensenyament secundari de la Regi\u00f3n de Murcia, als quals es va passar una entrevista semiestructurada relativa a q\u00fcestions que presentaven l\u2019an\u00e0lisi dels continguts i activitats que es tractaven a les classes aqu\u00e0tiques. Despr\u00e9s de l\u2019an\u00e0lisi de contingut de les entrevistes, va destacar que s\u2019impartia m\u00e9s nataci\u00f3 i jocs en detriment d\u2019altres continguts de la mat\u00e8ria com qualitats f\u00edsiques, expressi\u00f3 corporal, habilitats motrius, etc. Els resultats s\u00f3n discutits i reflexionats en la mesura de contextualitzar els continguts i activitats exercides, i aix\u00f2 \u00e9s la base per presentar una proposta d\u2019intervenci\u00f3.<\/p>\n\n