Objectiu:<\/em> Con\u00e8ixer la formaci\u00f3 inicial a nivell te\u00f2ric que tenen els alumnes universitaris d\u2019\u00faltim curs de Ci\u00e8ncies de l\u2019Activitat F\u00edsica i de l\u2019Esport (CAFE) de la Universitat de Granada sobre Freq\u00fc\u00e8ncia Card\u00edaca (FC) i Percepci\u00f3 Subjectiva de l\u2019esfor\u00e7 (RPE) com a eines b\u00e0siques per controlar i prescriure activitat f\u00edsica (AF) de diferent intensitat. M\u00e8tode<\/em>: Es va fer un estudi descriptiu mitjan\u00e7ant un q\u00fcestionari de 15 preguntes (modificat de Zabala, Dugdill, Doran, Femia, & Viciana, 2003) amb 266 alumnes de la Facultat de CAFE de la Universitat de Granada (23,6\u00b1\u20094,8 anys) d\u2019\u00faltim curs de la llicenciatura. La presa de dades es va dur a terme entre els anys 2006 i 2007. Resultats<\/em>: Com a valoraci\u00f3 general, el 34,3\u2009% dels alumnes i el 30,9\u2009% de les alumnes van respondre de forma encertada el q\u00fcestionari. El 30\u2009% dels alumnes i el 40,6\u2009% de les alumnes mai no van utilitzar un monitor de FC; no coneixien la definici\u00f3 de FC de reserva el 68,7\u2009% dels alumnes i el 72,3\u2009% de les alumnes, ni cap escala de RPE el 83,6\u2009% dels alumnes i el 78,5\u2009% de les alumnes. Finalment, el 77,5\u2009% dels alumnes i el 82\u2009% de les alumnes percebia la seva FC real en un rang que superava \u00b110 pulsacions per minut. Conclusi\u00f3<\/em>: Els resultats obtinguts alerten sobre la insuficient formaci\u00f3 inicial dels alumnes que acaben la llicenciatura en CAFE de Granada sobre conceptes b\u00e0sics de cara a mesurar i\/o prescriure intensitat d\u2019AF. Aquestes dades posen de manifest la necessitat de realitzar un major aprofundiment en aquests continguts, i altres relacionats en la llicenciatura, per formar els alumnes de cara al seu futur professional.<\/p>\n\n