En aquest treball d\u2019investigaci\u00f3, han participat 190 centres educatius p\u00fablics de la prov\u00edncia de Cadis; s\u2019hi s\u2019analitza la satisfacci\u00f3 dels docents d\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica (EF) pel que fa a la seguretat i estat de conservaci\u00f3 de les instal\u00b7lacions i equipaments esportius. Per fer-ho, s\u2019han tingut en compte els organismes i institucions encarregats de regular i controlar, a trav\u00e9s de normes, aquesta situaci\u00f3, com ara: AENOR (Associaci\u00f3 Espanyola de Normalitzaci\u00f3 i Certificaci\u00f3); CSD (Consell Superior d\u2019Esports); NIDE (Normativa sobre Instal\u00b7lacions Esportives i d\u2019Esplai); el pla director de les instal\u00b7lacions esportives de la Junta d\u2019Andalusia i la legislaci\u00f3 educativa vigent regulada pel RD (Reial decret) 1537\/2003 del 5 de desembre i que deroga el RD 1004\/1991 del 14 de juny, on s\u2019estableixen els requisits m\u00ednims dels centres que imparteixen ensenyaments escolars de r\u00e8gim general. La majoria de les investigacions referides a l\u2019\u00e0mbit docent relacionades amb les condicions de treball d\u2019aquest col\u00b7lectiu incideixen, sobretot, d\u2019una banda, en factors psicol\u00f2gics i socials (c\u00e0rrega psicol\u00f2gica del treballador o relacions amb els companys i superiors), i d\u2019una altra, en factors f\u00edsics (ambient i c\u00e0rrega f\u00edsica). En molts casos, s\u2019ha avaluat de forma quantitativa la infraestructura del centre educatiu, a m\u00e9s a m\u00e9s dels plans d\u2019evacuaci\u00f3 i d\u2019emerg\u00e8ncia, sense incidir en la qualitat de les instal\u00b7lacions i equipaments, i ignorant-ne les q\u00fcestions de seguretat i conservaci\u00f3, que afecten la integritat f\u00edsica de l\u2019alumnat, per tal de minimitzar-ne el risc d\u2019accidents i lesions.<\/p>\n\n\n