{"id":11314,"date":"2020-10-27T11:15:26","date_gmt":"2020-10-27T11:15:26","guid":{"rendered":"https:\/\/revista-apunts.com\/?p=11314"},"modified":"2020-12-26T15:59:01","modified_gmt":"2020-12-26T15:59:01","slug":"linies-metodologiques-per-a-una-major-independencia-de-lalumne-en-lactivitat-fisica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/linies-metodologiques-per-a-una-major-independencia-de-lalumne-en-lactivitat-fisica\/","title":{"rendered":"L\u00ednies metodol\u00f2giques per a una major independ\u00e8ncia de l’alumne en l’activitat f\u00edsica"},"content":{"rendered":"\n

Resum<\/h2>\n\n\n
\n

L’Educaci\u00f3 F\u00edsica a BUP, o cicle obligatori de la reforma dels ensenya-ments, en un context de reforma, planteja de manera comuna objectius de tipus cognitiu, afectiu i psicomotor, i concretament, \u00e9s comuna una l\u00ednia que pret\u00e9n que l’alumne al final d’aquest cicle sigui capa\u00e7 de realitzar exercici adequadament, sense menyspreu dels guanys que puguin aconseguir-se en els camps afectiu i psicomotor. Els diferents plantejaments existents per a l’assignatura solen concordar pel que fa a objectius, fet aquest habitual, difereixen pel que fa als continguts en base a les circumst\u00e0ncies diverses, per\u00f2, sobretot, es troben amb grans problemes a l’hora de resoldre la l\u00ednia d’actuaci\u00f3 que permeti l’assoliment d’aquests objectius i, curiosament, s’enfronten a l’avaluaci\u00f3, circumst\u00e0ncia que no fa sin\u00f3 posar en evid\u00e8ncia que falla un dels principis b\u00e0sics del procedir did\u00e0ctic: congru\u00e8ncia entre objectius i avaluaci\u00f3. Donat que l’avaluaci\u00f3 ser\u00e0 tractada per d’altres autors abordarem en aquesta ocasi\u00f3 les l\u00ednies metodol\u00f2giques, experimentades per un grup de professors d’ensenyaments mitjans, que han de possibilitar el llogre d’aquests objectius comunament acceptats. Seguint un esquema cl\u00e0ssic en l’estudi dels elements del procedir did\u00e0ctic: Objectius, Continguts, M\u00e8todes i Avaluaci\u00f3 (BAIZTUELOS, 1984), ens centrarem en aquesta ocasi\u00f3 en l’an\u00e0lisi d’una proposta metodol\u00f2gica basada en els actuals Ensenyaments Mitjans, que pr\u00f2ximament passaran a formar part del Cicle Superior d’Ensenyament Obligatori, 12-16 anys, amb la Reforma Educativa. Si b\u00e9 aquesta proposta prendr\u00e0 com a refer\u00e8ncia una pedagogia per objectius (P\u00c9REZ, 1984) tant l’an\u00e0lisi com les propostes concretes de metodologia vers la independ\u00e8ncia de l’alumne poden ser v\u00e0lides, parcialment o total, per altre tipus de plantejaments pedag\u00f2gics.<\/p>\n<\/div>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Resum L’Educaci\u00f3 F\u00edsica a BUP, o cicle obligatori de la reforma dels ensenya-ments, en un context de reforma, planteja de manera comuna objectius de tipus cognitiu, afectiu i psicomotor, i concretament, \u00e9s comuna una l\u00ednia que pret\u00e9n que l’alumne al final d’aquest cicle sigui capa\u00e7 de realitzar exercici adequadament, sense menyspreu dels guanys que puguin […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_editorskit_title_hidden":false,"_editorskit_reading_time":1,"_editorskit_is_block_options_detached":false,"_editorskit_block_options_position":"{}","inline_featured_image":false,"advgb_blocks_editor_width":"","advgb_blocks_columns_visual_guide":"","footnotes":""},"categories":[8509],"tags":[],"author_meta":{"display_name":"doc_inefc","author_link":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/author\/doc_inefc\/"},"featured_img":null,"coauthors":[],"tax_additional":{"categories":{"linked":["Apunts per al segle XXI<\/a>"],"unlinked":["Apunts per al segle XXI<\/span>"]}},"comment_count":"0","relative_dates":{"created":"Posted 5 anys ago","modified":"Updated 5 anys ago"},"absolute_dates":{"created":"Posted on 27 octubre 2020","modified":"Updated on 26 desembre 2020"},"absolute_dates_time":{"created":"Posted on 27 octubre 2020 11:15","modified":"Updated on 26 desembre 2020 15:59"},"featured_img_caption":"","series_order":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11314\/"}],"collection":[{"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/"}],"about":[{"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post\/"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1\/"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments\/?post=11314"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11314\/revisions\/"}],"predecessor-version":[{"id":35713,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11314\/revisions\/35713\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/?parent=11314"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/?post=11314"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags\/?post=11314"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}