{"id":10643,"date":"2020-10-27T11:09:08","date_gmt":"2020-10-27T11:09:08","guid":{"rendered":"https:\/\/revista-apunts.com\/?p=10643"},"modified":"2020-12-17T10:42:29","modified_gmt":"2020-12-17T10:42:29","slug":"solucio-mental-i-solucio-motriu-en-la-iniciacio-als-esports-collectius-en-leducacio-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/solucio-mental-i-solucio-motriu-en-la-iniciacio-als-esports-collectius-en-leducacio-primaria\/","title":{"rendered":"Soluci\u00f3 mental i soluci\u00f3 motriu en la iniciaci\u00f3 als esports col\u00b7lectius en l’Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria"},"content":{"rendered":"\n

Resum<\/h2>\n\n\n
\n

El proc\u00e9s d’adaptaci\u00f3 dels continguts d’ensenyament aprenentatge en Educaci\u00f3 F\u00edsica requereix d’una an\u00e0lisi rigorosa que permeti ajustar-los a les necessitats educatives dels alumnes. A causa que la iniciaci\u00f3 esportiva, i especialment els esports col\u00b7lectius, s\u00f3n un contingut d’ensenyament utilitzat habitualment, i a causa tamb\u00e9, que el professorat sovint ha intentat abordar aquesta pr\u00e0ctica basant-se en experi\u00e8ncies pr\u00f2pies o en propostes diverses (encara que en alguns casos sense una gran base cient\u00edfica, per altra banda necess\u00e0ria i indispensable), hem portat a terme un estudi d’investigaci\u00f3 on han intervingut alumnes de diverses poblacions de les prov\u00edncies de Girona i Madrid, a fi i efecte de comprovar i analitzar l’\u00fas dels components motors i cognitius davant una situaci\u00f3 real de joc esportiu. Les hip\u00f2tesis que hem tractat de comprovar han estat, d’una banda, si existeixen difer\u00e8ncies entre els nens i les nenes dels nivells educatius estudiats respecte a la soluci\u00f3 mental i motriu en la iniciaci\u00f3 esportiva; d’altra banda, les difer\u00e8ncies que poden existir entre diversos cursos (4t, 5\u00e8 i 6\u00e8) respecte al nivell d’incid\u00e8ncia que t\u00e9 l’execuci\u00f3 t\u00e8cnica i la presa de decisions en la iniciaci\u00f3 esportiva, aix\u00ed com la relaci\u00f3 que existeix entre aquests aspectes en l’ensenyament dels esports col\u00b7lectius a les classes d’Educaci\u00f3 F\u00edsica. Per portar a terme l’esmentat estudi s’han utilitzat tres instruments de mesura: el primer, permet d’analitzar la soluci\u00f3 mental sense necessitat de la pr\u00e0ctica; en aquest cas s’han emprat fotografies de situacions del joc real en les quals els alumnes han d’indicar a qui passarien la pilota si es trobessin en la situaci\u00f3 indicada; el segon, \u00e9s una prova de passada que permet comprovar el domini t\u00e8cnic a utilitzar en un esport col\u00b7lectiu; i el tercer, \u00e9s una situaci\u00f3 real de joc que permet fer palesa la relaci\u00f3 entre la conducta mental i el motor de l’alumne. Aquesta situaci\u00f3 real ve definida pel joc de “les 10 passades” (Bl\u00e1zquez, 1986. Torres, 1993). Els resultats demostren que no existeixen difer\u00e8ncies entre els dos sexes en les edats d’estudi. En el cas de la prova del nivell de domini t\u00e8cnic, hi ha un increment apreciable amb l’edat i \u00e9s lleugerament superior en els nois que en les noies. En l’apartat de joc real, ens trobem amb una gran variabilitat en els resultats i no podem concloure que hi hagi difer\u00e8ncies relatives al g\u00e8nere en cap dels tres cursos. Respecte al nivell de participaci\u00f3 durant el joc, es confirma que els alumnes que m\u00e9s participen no s\u00f3n els que m\u00e9s pilotes perden, cosa que permet afermar la idea que \u00e9s convenient utilitzar la pr\u00e0ctica de joc real com a element d’aprenentatge directe. Finalment, no hi ha una alta correlaci\u00f3 entre el nivell d’execuci\u00f3 mesurat amb la prova de passada de domini t\u00e8cnic i l’execuci\u00f3\/decisi\u00f3 durant el joc.<\/p>\n<\/div>\n\n

Paraules clau:<\/strong> ensenyament-aprenentatge<\/span>, esports col\u00b7lectius<\/span>, soluci\u00f3 mental<\/span>, soluci\u00f3 motriu<\/span><\/p> <\/div> \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Resum El proc\u00e9s d’adaptaci\u00f3 dels continguts d’ensenyament aprenentatge en Educaci\u00f3 F\u00edsica requereix d’una an\u00e0lisi rigorosa que permeti ajustar-los a les necessitats educatives dels alumnes. A causa que la iniciaci\u00f3 esportiva, i especialment els esports col\u00b7lectius, s\u00f3n un contingut d’ensenyament utilitzat habitualment, i a causa tamb\u00e9, que el professorat sovint ha intentat abordar aquesta pr\u00e0ctica basant-se […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_editorskit_title_hidden":false,"_editorskit_reading_time":2,"_editorskit_is_block_options_detached":false,"_editorskit_block_options_position":"{}","inline_featured_image":false,"advgb_blocks_editor_width":"","advgb_blocks_columns_visual_guide":"","footnotes":""},"categories":[4],"tags":[4559,4331,4557,4558],"author_meta":{"display_name":"doc_inefc","author_link":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/author\/doc_inefc\/"},"featured_img":null,"coauthors":[],"tax_additional":{"categories":{"linked":["Sense categoria<\/a>"],"unlinked":["Sense categoria<\/span>"]},"tags":{"linked":["ensenyament-aprenentatge<\/a>","esports col\u00b7lectius<\/a>","soluci\u00f3 mental<\/a>","soluci\u00f3 motriu<\/a>"],"unlinked":["ensenyament-aprenentatge<\/span>","esports col\u00b7lectius<\/span>","soluci\u00f3 mental<\/span>","soluci\u00f3 motriu<\/span>"]}},"comment_count":"0","relative_dates":{"created":"Posted 5 anys ago","modified":"Updated 5 anys ago"},"absolute_dates":{"created":"Posted on 27 octubre 2020","modified":"Updated on 17 desembre 2020"},"absolute_dates_time":{"created":"Posted on 27 octubre 2020 11:09","modified":"Updated on 17 desembre 2020 10:42"},"featured_img_caption":"","series_order":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10643\/"}],"collection":[{"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/"}],"about":[{"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post\/"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1\/"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments\/?post=10643"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10643\/revisions\/"}],"predecessor-version":[{"id":34626,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10643\/revisions\/34626\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/?parent=10643"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/?post=10643"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags\/?post=10643"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}