En el present treball estudiem l’estructura dels grups d’autors de la revista Apunts, aix\u00ed com els temes sobre els quals van escriure, entre els anys 1964 i 1993, a la revista estudiada, aquests professionals, procedents de diferents disciplines del m\u00f3n de l’esport. En el nostre inter\u00e8s per con\u00e8ixer l’evoluci\u00f3 de l’Educaci\u00f3 F\u00edsica i les Ci\u00e8ncies de l’Esport a trav\u00e9s d’una revista vam escollir, d’entre les m\u00e9s rellevants i amb m\u00e9s temps de pres\u00e8ncia, Apunts. Vam triar, com a darrer any d’estudi, el 1993, l’any posterior als Jocs Ol\u00edmpics de Barcelona-92. La traject\u00f2ria de la revista tenia dos moments clau: 1964, any d’inici d’Apunts de Medicina Esportiva i 1985, l’any en qu\u00e8 comen\u00e7a la Revista Apunts. Educaci\u00f3 F\u00edsica. En el nostre recorregut d’estudi compt\u00e0vem, doncs, amb un per\u00edode en qu\u00e8 la revista \u00e9s pr\u00f2piament de Medicina Esportiva, ci\u00e8ncia pionera entre les Ci\u00e8ncies de l’Esport al nostre pa\u00eds; s’hi publicaven tamb\u00e9 articles d’altres ci\u00e8ncies de l’esport (Educaci\u00f3 F\u00edsica, Psicologia, Sociologia, etc.). L’altre, \u00e9s el per\u00edode en qu\u00e8 s’inicia Apunts. Educaci\u00f3 F\u00edsica. En aquesta segona \u00e8poca, els articles que es publiquen s\u00f3n fonamentalment d’Educaci\u00f3 F\u00edsica per\u00f2, a m\u00e9s a m\u00e9s, com en el per\u00edode anterior, n’hi ha d’altres ci\u00e8ncies de l’esport, com ara Medicina, Psicologia, etc. Hem considerat com a “col\u00b7legi invisible” el conjunt d’autors que apareixen lligats entre ells com a conseq\u00fc\u00e8ncia d’haver signat conjuntament articles a Apunts. En l’an\u00e0lisi dels col\u00b7legis invisibles a la revista esmentada, hem realitzat una recerca bibliogr\u00e0fica utilitzant els articles publicats a Apunts de Medicina Esportiva i a Apunts. Educaci\u00f3 F\u00edsica i Esport. El per\u00edode d’estudi abasta des del naixement, el 1964, fins al 1993, un cop passats els Jocs de Barcelona-92. L’indicador que hem utilitzat per detectar els col\u00b7legis invisibles \u00e9s el de la col\u00b7laboraci\u00f3 que presenten els autors als treballs publicats. Els resultats obtinguts mostren l’exist\u00e8ncia de col\u00b7legis invisibles amb un nombre de membres que oscil\u00b7la entre dos i noranta-cinc. Les caracter\u00edstiques m\u00e9s notables que en destaquen s\u00f3n que a la primera cap\u00e7alera de la revista gaireb\u00e9 la pr\u00e0ctica totalitat s\u00f3n metges, i a la segona, s’observa, a m\u00e9s a m\u00e9s, la pres\u00e8ncia de professors d’educaci\u00f3 f\u00edsica, entrenadors i psic\u00f2legs. La majoria s\u00f3n catalans, desenvolupen la seva tasca professional en institucions catalanes, i els caps visibles dels principals col\u00b7legis invisible han format part en algun moment de l’equip editorial de la revista.<\/p>\n\n