{"id":10621,"date":"2020-10-27T11:08:53","date_gmt":"2020-10-27T11:08:53","guid":{"rendered":"https:\/\/revista-apunts.com\/?p=10621"},"modified":"2020-12-16T08:25:24","modified_gmt":"2020-12-16T08:25:24","slug":"criteris-destructuracio-de-continguts-per-a-larea-deducacio-fisica-en-lensenyament-secundari-obligatori","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/criteris-destructuracio-de-continguts-per-a-larea-deducacio-fisica-en-lensenyament-secundari-obligatori\/","title":{"rendered":"Criteris d’estructuraci\u00f3 de continguts per a l’\u00c0rea d’Educaci\u00f3 F\u00edsica en l’Ensenyament Secundari Obligatori"},"content":{"rendered":"\n

Resum<\/h2>\n\n\n
\n

Anteriorment a l’entrada en vigor de la LOGSE en el nostre pa\u00eds, les administracions educatives eren les encarregades de dissenyar els pro-grames a desenvolupar pels professors en la seva pr\u00e0ctica, que amb aix\u00f2 es convertien en simples t\u00e8cnics “consumidors de curr\u00edculums”. Ara afrontem un sistema caracteritzat per un curr\u00edculum obert i flexible, donant la possibilitat als centres i al professorat de dissenyar el seu propi ensenyament, triant i seq\u00fcenciant els continguts a trav\u00e9s dels quals aconseguir els objectius proposats en la nostra programaci\u00f3 d’\u00c0rea. Hem intentat analitzar els tres criteris pels quals pot optar el professor a l’hora d’estructurar els seus continguts: a) Criteri Psicoc\u00e8ntric (on s’estableix com a punt de partida de la selecci\u00f3 les caracter\u00edstiques b\u00e0siques dels alumnes als quals es dirigeixen), b) Criteri Logoc\u00e8ntric (basat en l’estructura interna de la disciplina que desenvolupa) i c) Criteri sociom\u00e8tric (que se centraria en la recerca d’aquelles informacions, habilitats i coneixements que demanda el context social, seleccionant aquells continguts amb una major projecci\u00f3 social). Si la Reforma es decanta per una pedagogia centrada en els processos mediadors de cognici\u00f3 dels alumnes i per integrar a les persones amb necessitats educatives especials, creiem que \u00e9s obvi respectar, a l’hora d’estructurar els continguts d’ensenyament dels diferents nivells educatius, en primer lloc el criteri psicoc\u00e8ntric i els factors que d’ell se’n deriven, per, a posteriori, respectar els criteris logoc\u00e8ntric i sociom\u00e8tric.<\/p>\n<\/div>\n\n

Paraules clau:<\/strong> continguts d'educaci\u00f3 f\u00edsica<\/span>, curr\u00edculum flexible<\/span>, secuenciaci\u00f3 de continguts<\/span>, selecci\u00f3 de continguts<\/span><\/p> <\/div> \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Resum Anteriorment a l’entrada en vigor de la LOGSE en el nostre pa\u00eds, les administracions educatives eren les encarregades de dissenyar els pro-grames a desenvolupar pels professors en la seva pr\u00e0ctica, que amb aix\u00f2 es convertien en simples t\u00e8cnics “consumidors de curr\u00edculums”. Ara afrontem un sistema caracteritzat per un curr\u00edculum obert i flexible, donant la […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_editorskit_title_hidden":false,"_editorskit_reading_time":1,"_editorskit_is_block_options_detached":false,"_editorskit_block_options_position":"{}","inline_featured_image":false,"advgb_blocks_editor_width":"","advgb_blocks_columns_visual_guide":"","footnotes":""},"categories":[4],"tags":[4535,1635,4537,4536],"author_meta":{"display_name":"doc_inefc","author_link":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/author\/doc_inefc\/"},"featured_img":null,"coauthors":[],"tax_additional":{"categories":{"linked":["Sense categoria<\/a>"],"unlinked":["Sense categoria<\/span>"]},"tags":{"linked":["continguts d'educaci\u00f3 f\u00edsica<\/a>","curr\u00edculum flexible<\/a>","secuenciaci\u00f3 de continguts<\/a>","selecci\u00f3 de continguts<\/a>"],"unlinked":["continguts d'educaci\u00f3 f\u00edsica<\/span>","curr\u00edculum flexible<\/span>","secuenciaci\u00f3 de continguts<\/span>","selecci\u00f3 de continguts<\/span>"]}},"comment_count":"0","relative_dates":{"created":"Posted 5 anys ago","modified":"Updated 5 anys ago"},"absolute_dates":{"created":"Posted on 27 octubre 2020","modified":"Updated on 16 desembre 2020"},"absolute_dates_time":{"created":"Posted on 27 octubre 2020 11:08","modified":"Updated on 16 desembre 2020 08:25"},"featured_img_caption":"","series_order":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10621\/"}],"collection":[{"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/"}],"about":[{"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post\/"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1\/"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments\/?post=10621"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10621\/revisions\/"}],"predecessor-version":[{"id":34425,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10621\/revisions\/34425\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/?parent=10621"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/?post=10621"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revista-apunts.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags\/?post=10621"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}