Resum<\/p>\n\n\n
Aquest treball tracta d\u2019establir un marc gen\u00e8ric d\u2019actuaci\u00f3 en l\u2019entrenament del porter de futbol en el seu proc\u00e9s evolutiu. Considerant l\u2019entrenament t\u00e8cnic i f\u00edsic del porter com insuficient per garantir una correcta formaci\u00f3 en tots els aspectes del joc del porter, es proposa un model de formaci\u00f3 tecnico t\u00e0ctica en el qual la t\u00e0ctica individual del porter passa a tenir m\u00e9s protagonisme que el mostrat fins ara en anteriors models de formaci\u00f3 dissenyats.
Aix\u00ed, en cada situaci\u00f3, el porter ha de poder donar resposta a les preguntes d\u2019on, quan i com, \u00e9s a dir, implementar en l\u2019espai i el temps una certa forma de motricitat. Aix\u00ed, l\u2019aspecte motriu (t\u00e8cnic) juntament amb les consideracions espaciotemporals, conformen el nivell d\u2019accions r\u00e0pides de la t\u00e0ctica individual.
Aquest model \u00e9s format per 5 nivells o etapes del proc\u00e9s evolutiu del porter de futbol:<\/p>\n
\u2022 Nivell 1: etapa de no especialitzaci\u00f3 (9-10 anys, Benjam\u00ed).
\u2022 Nivell 2: etapa d\u2019iniciaci\u00f3 (11-12 anys, Alev\u00ed).
\u2022 Nivell 3: etapa de desenvolupament (13-14 anys, Infantil).
\u2022 Nivell 4: etapa de perfeccionament (15-16 anys, Cadet).
\u2022 Nivell 5: etapa d\u2019alt rendiment (17 anys o m\u00e9s, Juvenil i Amateur).<\/p>\n
Els porters han de passar per totes aquestes etapes, que els portaran des del seu primer contacte amb el futbol, fins a l\u2019alta especialitzaci\u00f3. L\u2019establiment d\u2019aquestes etapes implicar\u00e0 que puguem programar el treball amb prou temps, de forma progressiva i coherent, sense presses, i evitant que saltem passos i graons necessaris en l\u2019educaci\u00f3 motriu del porter de futbol.<\/p>\n\n