Con\u00e8ixer les demandes d\u2019activitat f\u00edsica de temps lliure de l\u2019alumnat almerienc d\u2019Ensenyament Secundari Postobligatori (ESPO) i de segon cicle de la Universitat d\u2019Almeria i les condicions en qu\u00e8 li agradaria realitzar-la: modalitats, freq\u00fc\u00e8ncia de pr\u00e0ctica, per\u00edode de temps i forma de realitzaci\u00f3, \u00e9s un dels objectius que guien aquesta investigaci\u00f3, \u00e9s un dels objectius que pret\u00e9n aquesta investigaci\u00f3. Igualment, es persegueix contrastar aquestes demandes entre els dos tipus d\u2019ensenyament assenyalats per tal de disposar de dades objectives que permetin de prendre decisions encertades per a l\u2019adequaci\u00f3 de l\u2019oferta.
La poblaci\u00f3 est\u00e0 formada per l\u2019alumnat almerienc d\u2019Ensenyament Secundari Postobligatori (ESPO) i de segon cicle de la Universitat d\u2019Almeria. La mostra d\u2019ESPO (curs 98\/99) \u00e9s de 1.375 i en segon cicle (curs 98\/99) \u00e9s de 878. L\u2019error mostral assumit del \u00b13 % i un nivell de confian\u00e7a del 95,5 %.
La recollida de dades s\u2019ha realitzat amb metodologia quantitativa mitjan\u00e7ant enquestes (q\u00fcestionari autoadministrat amb aplicaci\u00f3 massiva \u2013per aules\u2013 i pres\u00e8ncia d\u2019aplicador).
L\u2019an\u00e0lisi de dades mitjan\u00e7ant t\u00e8cniques quantitatives amb el programa inform\u00e0tic SPSS\/PC+ (V 7.52), ens permeten de presentar resultats descriptius de les diferents variables plantejades, i tamb\u00e9 inferencials.
Al q\u00fcestionari se\u2019ls demanava que indiquessin, per ordre de prefer\u00e8ncia, les modalitats d\u2019activitats f\u00edsiques i\/o esportives que els agradaria fer en el temps lliure. Es presenten els resultats de l\u2019an\u00e0lisi comparativa de la variable demanda en les dues poblacions esmentades en relaci\u00f3 amb la freq\u00fc\u00e8ncia, el car\u00e0cter o finalitat, el per\u00edode temporal i el tipus d\u2019oferta.<\/p>\n\n