En un article anterior s\u2019havia ofert una explicaci\u00f3 de la t\u00e0ctica esportiva com a un saber esportiu interpretatiu. El present article s\u2019articula com a continuaci\u00f3 d\u2019aquell recorregut deductiu que, havent partit de l\u2019estudi general dels sabers esportius, acotava finalment el fenomen dels sabers exclusivament t\u00e0ctics. El nostre article pret\u00e9n d\u2019aprofundir i justificar els descriptors te\u00f2rics essencials que permeten d\u2019aclarir el concepte de t\u00e0ctica (saber, interpretaci\u00f3 i integraci\u00f3 funcional) i les seves adjectivacions m\u00e9s freq\u00fcents en la cultura esportiva (Individual o Col\u00b7lectiva, d\u2019Atac i Defensa), per tal d\u2019establir les premisses per a una futura construcci\u00f3 educativa de la intel\u00b7lig\u00e8ncia en el joc i una bona fonamentaci\u00f3 did\u00e0ctica. En el transcurs del discurs te\u00f2ric, es proposa tamb\u00e9 una Classificaci\u00f3 Funcional dels Esports que pugui suposar una ordenaci\u00f3 adequada de les modalitats esportives, d\u2019acord amb les convencionalitats adaptatives i els diferents tipus de sabers.<\/p>\n\n